Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Revista Exitus
versão On-line ISSN 2237-9460
Resumo
EUGENIO, Benedito Gonçalves e ALGARRA, Julia. ESTUDIANTES COTISTAS NEGROS Y ACCIONES AFIRMATIVAS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. Rev. Exitus [online]. 2018, vol.8, n.2, pp.59-84. Epub 28-Maio-2019. ISSN 2237-9460. https://doi.org/10.24065/2237-9460.2018v8n2id529.
En este trabajo, analizamos el recorrido de escolarización de estudiantes negros de los medios populares que ingresaron en la enseñanza superior por medio de la política de acciones afirmativas. Se entrevistaron 4 estudiantes cotistas negros del curso de Derecho de la Universidad Estadual del Sudoeste de Bahía - UESB. La investigación es cualitativa, de tipo exploratorio. El estudio realizado nos permite comprender cómo se constituyó el proceso de educación de estudiantes negros hasta la llegada a la Enseñanza Superior, así como su percepción acerca de la escolarización y la vivencia del racismo.
Palavras-chave : Acceso y Permanencia; Estudiantes Negros; Enseñanza Superior.