 Dossier Ethical Implications of Practicing Philosophy with Children and Adults: Irony, Misogyny and Narcissism on Debate |
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| | · O facilitador como auto-liberador e possibilitador: responsabilidade ética em comunidades de investigação filosófica
Kizel, Arie
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| | · Mantenho meu chapéu cultural: explorando uma filosofia "habilitadora da cultura" para / com a prática infantil
Elicor, Peter Paul
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| | · A que convida o convite ao filosofar?
Gomes, Vanise Dutra; Vieira, Paula Alexandra
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| | · Bem debaixo de nossos narizes: o adiamento da igualdade política das crianças e o agora
Haynes, Joanna; Murris, Karin
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| | · Educação filosófica baseada no lugar: reconstruindo o "lugar", reconstruindo a ética
Thornton, Simone; Graham, Mary; Burgh, Gilbert
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| | · ironia e pensamento cuidadoso em filosofia com crianças
garcía-moriyón, félix
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| | · sobre nascimentos e partos: derivas ético-política da figura do “proffesor-parteiro" na filosofia com/ para crianças.
macías, julián
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| | · some ethical implications of practicing philosophy with children and adults
kennedy, david; Kohan, walter omar
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| Dossier "Infâncias e necropolítica: outros possíveis" |
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| | · A infância e o (in)dizível: poder ubuesco, resistência e a possibilidade da justiça
Melo, Eduardo Rezende; Schilling, Flavia
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| | · Dar infância a infância. Notas para uma política e poética do tiempo.
Skliar, Carlos; Brailovsky, Daniel
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| | · Necropolítica, governo sobre as infâncias negras e educação do rosto
Silva, Divino José da; Almeida, Jonas Rangel de; Pagni, Pedro Angelo
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| | · O erê e o devir-criança negro: outros possíveis em tempos necropolíticos
Carvalho, Alexandre Filordi de; Souza, Ellen de Lima
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| | · do poder disciplinar ao biopoder à necropolítica: a criança negra em busca de uma infância descolonizada
Gomes, Nilma Lino; Teodoro, Cristina
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| | · sobrevida da infância surda numa sociedade centrada na língua oral: o caso covid-19 e a viralização da libras
martins, vanessa regina de oliveira
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| | · the brownies’ book: du bois e a construção de uma referência literária para identidade negra infanto-juvenil
Silvério, valter roberto
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| | · pensar outros possíveis entre infâncias e necropolíticas
Souza, ellen lima; carvalho, alexandre filordi
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| | · à prova de balas? necroinfâncias cariocas, violência de estado e filosofias da rua
reis, diego dos santos
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| Artigos |
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| | · Existe uma forma de cidadania específica da filosofia para crianças?
Leseigneur, Clarisse
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| | · Teatro fórum encontra com a filosofia para / com crianças: explorando fisicamente situações desafiadoras na comunidade de investigação filosófica
Dewitt, Zach; Kingan, Emi
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| | · Música, autismo e diferenças: a representação como violência em levinas e deleuze
Oliveira, Stephan Malta; Damasceno, Luisa Azevedo; Hofmann, Nathalie Emmanuelle; Damasceno, Letícia Azevedo; Schaefer, Cecília Albuquerque Reynaud; Silveira, Alba Cristina Martins Da
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| | · Cartografia infantil: enfoques metodológicos seguidos de experiências com crianças e jovens de portugal e brasil
Almeida, Tiago; Costa, Luciano Bedin da
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| | · ‘Ver’ com / no mundo: tornar-se pequeno
Giorza, Theresa; Murris, Karin
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| | · A noção de fink de brincar no contexto da investigação filosófica com crianças.
Petropoulos, Georgios
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| | · De chrónos à aión - onde habitam os tempos da infância?
Araújo, Janice Débora de Alencar Batista; Costa, Rebeka Rodrigues Alves da; Frota, Ana Maria Monte Coelho
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| | · Devir-professor brasileiro em tempos de pandemia
Barbosa, Meirilene dos Santos Araújo; Garcia, Laís Helena; Frota, Ana Maria Monte Coelho
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| | · fabulate ergo sum: a criação, o currículo e o cuidado com a vida
roseiro, steferson zanoni
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| | · A autenticidade como ideal inarticulado no discurso contemporâneo sobre boas infâncias
Miranda, Luiz do Valle
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| | · atrever-se a uma escrita infantil: a infância como abrigo e refúgio
omar kohan, walter; costa carvalho, magda
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| | · diálogos filosóficos sobre os cuentos de fadas de hans christian andersen. um estudo de caso de manuais de fpc
Muckadell, Caroline Schaffalitzky de; Bom, Anne Klara
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| | · o que dizem os livros didáticos de história sobre a infância? análise de textos escolares chilenos
Sepúlveda, humberto álvarez
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| | · spinoza sobre as crianças e a infância
Ayalon, noa lahav
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| | · a aprendizagem das matemáticas desde filosofia para/com crianças
Hernández, yuli piracoca; díaz, liliana andrea mariño
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| | · experiências de crianças em diálogos filosóficos online
muckadell, caroline schaffalitzky de; Jensen, søren sindberg; schou-juul, frederik
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| | · o círculo de histórias como uma prática de investigação democrática e crítica
Fletcher, natalie m.; Gregory, maughn rollins; shea, peter; sykes, ariel
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| | · o que podemos no encontro com a infância? um convite a um olhar heterotópico
borges, letícia de lima; menezes, eliana da costa pereira de
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| | · o poder a partir da perspectiva de foucault e a prática de filosofia com crianças na escola.
salas, ana corina
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| | · o papel da dúvida na investigação filosófica colaborativa com crianças
fynes-clinton, elizabeth jean; renshaw, peter
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| Pesquisas/Experiências |
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| | · Nomen presságio. Uma narrativa pedagógica sobre uma comunidade de investigação em contexto de formação de professores.
Rodriguez, Gonzalo Santiago
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| | · Uma ilha chamada serendipia: definições ético pedagógicas no projeto filosofar com crianças.
Andrade, Sergio
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| Resenhas |
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| | · Matthews, Gareth B. The child’s philosopher. Maughn Rollins Gregory & Megan Jane Laverty, eds. London & New York: Routledge, 2022.
kennedy, david
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| | · everyone’s a critic: the liminal space between theory and children’s literature in kenneth kidd’s theory for beginners
piede, samantha elizabeth
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