Artigo • Educ. rev.(29) • 1999
Saber docente y práctica cotidiana: relato e reflexão de uma trajetória
Educação em Revista
versão impressa ISSN 0102-4698
Educ. Rev. n.29 Belo Horizonte jan./jun. 1999
Saber docente y práctica cotidiana: relato e reflexão de uma trajetória.
