SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número24Educação ainda que tardia: a exclusão da escola e a reinserção de adultos das camadas populares em um programa de EJAO percurso teórico e empírico do GT Trabalho e Educação: uma análise para debate. índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ.  no.24 Rio de Janeiro set./dez. 2003

 

O discurso da ciência e da divulgação em orientações curriculares de Língua Portuguesa.

The discourse of science and dissemination in curricular directives for Portuguese Language.

 

Marildes Marinho