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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. v.07 n.01 Bauru  2001

 

Visión de profesores en ejercicio respecto de la enseñanza de tecnologia: un estudio en Argentina.

 

Graciela Utges, Alberto Jardón, Luis Feráboli, Patricia Fernández