Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Educ. Teoria Prática 27(55) • 2017 • DOI: https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n55.p227-243copiar Princípios de justiça nas ações afirmativas para acesso à educação superior Educação: Teoria e Prática versão On-line ISSN 1981-8106 Educ. Teoria Prática vol.27 no.55 Rio Claro maio/ago. 2017 https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n55.p227-243
