Artigo • R. Educ. Públ. 19(41) • 2010
Contribuições para pensar as práticas de leitura e escrita de professoras das séries iniciais do ensino fundamental
Revista de Educação Pública
versão On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.19 no.41 Cuiabá set./dez. 2010
Contribuições para pensar as práticas de leitura e escrita de professoras das séries iniciais do ensino fundamental.
Contributions to think the practices of reading and writing of teachers of the initial series of the fundamental teaching.
