Resumen

MAGALHAES, Cláudio Márcio  y  ARAUJO, Wânia Maria de. Os professores e o medo da mídia. Rev. Inter Ação [online]. 2014, vol.39, n.3, pp.575-592. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v39i3.28753.

A mídia não só oferece representações do medo. Para alguns grupos sociais, ela é a fonte do medo. É o que acontece com os professores, que, tendo a concorrência da mídia e dos novos aparatos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula e extraclasse, sentem-se acuados, reagindo emocionalmente a uma aparente perda de espaço. O artigo pretende elucidar algumas possíveis origens desses medos e, por meio da informação e da quebra de preconceitos, iluminar possíveis caminhos a serem seguidos para reverter a sensação de medo diante das novas TIC. A pouca informação sobre o próprio conceito do medo, a divisão entre os campos da comunicação e educação, a má formação dos professores e o dilema da mudança de identidade são alguns dos fantasmas que assombram, e encará-los torna-se a principal estratégia para combatê-los.

Palabras clave : Comunicação; Medo; Professores; TIC.

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