Resumo

VILLALOBOS, João Eduardo R.. A propósito do "Último Teorema de Fermat". Rev. Fac. Educ. [online]. 1976, vol.2, n.2, pp.184-191. ISSN 0102-2555.

Há quem defenda - e não são poucos - o que chamaríamos de uma didática da ataraxia, isto é, uma  forma de ensinar que se deveria limitar aos recursos capazes de tranqüilizar o estudante, devolvendo-lhe ou garantindo-lhe  aquela placidez só possível nos espíritos libertos de quaisquer dúvidas mais sérias. De fato, contamos já com maravilhosas descobertas pedagógicas que, apoiadas em requintada tecnologia, permitem que a instrução seja programada de forma a só proporcionar conteúdos tidos por indiscutíveis, a serem automaticamente devolvidos pelo aluno após a devida fixação do componente esquema S-R.

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