Resumen

CANARIO, Rui. Movimentos sociais e educação popular: lutas nas empresas, em Portugal, após o 25 de Abril. Perspectiva [online]. 2008, vol.26, n.01, pp.19-39. ISSN 0102-5473.

En el presente artículo, procuramos evidenciar el potencial educativo del movimiento huelguista operario que ocurrió en el primer semestre de 1974 en el cinturón industrial de Lisboa, antes e inmediatamente después de la caída de la Dictadura fascista del 25 de abril de 1974. Se discute cual es la relación entre el aprendizaje colectivo realizado en el ámbito de los procesos instituyentes de cambio social y el papel de la naturaleza del Estado en es os procesos. En un marco teórico más amplio queremos problematizar y discutir el concepto de educación emancipatória. Entendemos que clarificar este concepto es esencial para superar el actual desarmamiento crítico en la lógica del capital, suponiendo este análisis como una des construcción de una visión social conflictiva en el siglo XX reducida a una dicotomia entre dos campos: del capitalismo y del capitalismo del Estado. Partimos del presupuesto de que toda acción y relación social está atravesada e impregnada por una dimensión educativa, propia de la expresión política de relaciones de poder.

Palabras clave : Educación Popular; Movimientos Sociales.

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