Resumen

SANTOS, EDMILSON SANTOS DOS; REIS, MARIA DA CONCEIÇÃO DOS; SILVA, YURE GONÇALVES DA  y  RESENDE, MÁRIO. ACCESO DE ESTUDIANTES NEGROS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EL CASO DE UFCSPA. Est. Aval. Educ. [online]. 2023, vol.34, e09938.  Epub 29-Dic-2023. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v34.9938.

Este trabajo buscó comprender el impacto de las políticas de acción afirmativa en la educación superior. En ese sentido, tres objetivos orientaron el estudio: evaluar la distribución de estudiantes negros por curso en la Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre; comparar el porcentaje de alumnos negros matriculados por curso con la representación proporcional del grupo en el estado de Rio Grande do Sul; analizar la distribución de estudiantes negros por curso en competencia amplia. Los datos fueron sometidos a estadística descriptiva. Los datos revelaron: expansión de la participación de estudiantes negros en todos los cursos y en niveles superiores a la participación de esta población en el estado y que el fin de la Ley n. 12.711/2012 tendrá un impacto inmediato en la retracción de matrículas de estudiantes negros.

Palabras clave : ACCIÓN AFIRMATIVA; SISTEMA DE CUOTAS; EDUCACIÓN SUPERIOR.

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