Resumo

SOUSA, Edson Machado de. Políticas públicas e a questão da avaliação. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1994, vol.01, n.02, pp.51-59. ISSN 0104-4036.

A análise de políticas não é ainda uma disciplina muito divulgada no Brasil, especialmente no campo especifico da Educação. A exposição aqui apresentada tem, pois, um caráter mais introdutório do que propriamente analítico. Na primeira parte, busca-se estabelecer uma clara relação entre os princípios teóricos da formação de políticas públicas e os procedimentos avaliativos, para mostrar que estes devem ser mais uma rotina, do que algo que ocorre esporadicamente e quase sempre a posteriori. Na segunda e última parte são apresentados alguns exemplos concretos retirados da experiência brasileira, incluindo o recente esforço de elaboração da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

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