Resumo

GOULART, Iris Barbosa. Avaliação retorna ao cenário da educação; a experiência de Minas Gerais. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1994, vol.01, n.04, pp.23-31. ISSN 0104-4036.

Este artigo se inicia com o histórico da avaliação educacional no Brasil e parte para enfatizar a importância de se planejar a educação, realçando o papel da avaliação neste planejamento. Aborda, em seguida, a experiência de alguns países onde a avaliação tem desempenhado papel relevante e apresenta a avaliação educacional como política pública. Finalmente, analisa a experiência da avaliação sistêmica adotada em Minas Gerais a partir de 1991.

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