Resumo

ROSA, Rosa Cristina Vieira da. Medicalização do fracasso escolar: explicações e práticas. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1995, vol.03, n.07, pp.195-200. ISSN 0104-4036.

A medicalização do fracasso escolar tem sido prática frequente nas escolas públicas brasileiras. O presente texto analisa como a inserção dos profissionais de saúde no espaço escolar e o esvaziamento de competência dos profissionais de educação tem produzido esta prática, contribuindo para que se mantenham relações de exclusão na escola, marcadas pela "autoridade" daquelas que detêm o "saber" e como a culpabilização do aluno tem sido uma solução eficiente para evitar a reflexão sobre as políticas educacionais e os determinantes sociais, políticos e econômicos que produzem o fracasso escolar dos alunos das classes populares.

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