Resumo

ROCHA, Marise Maria Santana da. A prática avaliativa de professores de matemática no ensino fundamental. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1997, vol.05, n.14, pp.49-58. ISSN 0104-4036.

Este estudio buscó las representaciones de profesores de matemáticas sobre la enseñanza y la evaluación de ese contenido. Trae una discusión teórica sobre los impedimentos y posibilidades de la evaluación del aprendizaje de las dificultades que atraviesa la enseñanza y la evaluación de las matemática, bien como propuestas emergentes de estudios realizados por investigadores buscando la superación de esas dificultades. En las consideraciones finales se encuentran recomendaciones y sugestiones para los profesores de matemáticas.

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