Resumo

SANTOS, Cássio Miranda dos. O acesso ao ensino superior no Brasil: a questão da elitização. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1998, vol.06, n.19, pp.237-257. ISSN 0104-4036.

El artículo presente está sobre la historio del acceso a la educación más alta en Brasil que enfoco su socioeconómicos aspectos. Para efecto del estudio la historia de Brasil era dividido en dos fases: el primero denominó "luso-brasileño" la fase, cuando las juventudes brasileñas tenían que hacer el curso superior en Europa; y lunes, el "nacional" la fase, empezando de la venida de la familia real portuguesa y la instalación de cursos superiores en Brasil hasta las últimas décadas del siglo XX. Á brilla de los eventos se unidos al acceso a la educación más alta en estos dos fases se hace un análisis del socioeconómica de la discriminación discutido promovido por los varios mecanismos y instrumentos usados para la selección, además del examen vestibular. No obstante la confirmación de los estudiantes de los segmentos de predominancia de poder de compra más grande en las instituciones de educación más altas, identifica un deselitizante de la tendencia en el acceso a las faculdades y universidades. La tal tendencia apunta para un cambio, al periodo elemento, en el estudiante del perfil de instituciones de educación más alto brasileño.

Palavras-chave : Acceso; Discriminación; Elitización; Educación más Alta; Universidad; Examen Vestibular.

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