Resumo

ALVES, Maria José Lindgren. Educação e gênero: problemas de uma voz quase imperceptível nos currículos. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1998, vol.06, n.20, pp.421-433. ISSN 0104-4036.

Se considera el tema de la mujer relacionado a la enseñanza. A través de ejemplos cotidianos de los periódicos y de la observación de la propia vida, además de las palabras de los autores que se destacan no sólo por las cuestiones de derechos humanos, el prejuicio contra la mujer viene siendo mostrado y comprobado en sus repercusiones negativas que provienen desde la familia, y continúan en la escuela para desembocar en la sociedad en general. Se pregunta dónde está localizado el problema, cuáles son sus campos de inserción: se muestra la importancia de la conceptualización de género, se responsabiliza la escuela por la "fabricación" de lo masculino y de lo femenino, pero no con el propósito de culpar a los maestros por errores u omisiones, sin embargo, llama la atención para los posibles "estereotipos" que aún están en muchas escuelas brasileñas, constituidas por profesionales de sexo femenino en su mayoría.

Palavras-chave : Género/Sexo; Campo; Conferencias; Currículum; Con(Formación) Social; Derechos Humanos; Cultura; Estereotipo; Escuelas; Maestros/Maestras.

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