Resumo

ALVAREZ GONZALEZ, Beatriz. Un programa de enriquecimiento para alumnos de alta capacidad de cinco a siete años. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 1998, vol.06, n.21, pp.475-510. ISSN 0104-4036.

Este artículo presenta una investigación que se ha realizado con alumnos de altas capacidades de cinco a siete de la Comunidad de Madrid (España). Se trata de una experiencia de atención educativa a estas alumnos dentro del aula ordinaria. El estudio toma como fundamento las investigaciones teóricas y la práctica escolar representada por una revisión de programas norteamericanos de atención a los alumnos más capaces. A partir e esta base, se diseño el plan de inteligencia ha variado identificación y, posteriormente el programa DASE, (Desarrollo de habilidades de pensamiento: Análisis, superdotación que deriva principalmente Síntesis y Evaluación) que se experimentó a lo largo de dos cursos académicos: aplicación piloto durante el último trimestre del curso 1995/96 y programa experimental al siguiente curso. Al final del artículo se muestran los principales resultados derivados de los análisis estadísticos realizados.

Palavras-chave : Superdotados; Niños/Alumnos de Altas Capacidades; Evaluación de Programas Educativos; Taxonomía de Bloom; Educación Infantil; Educación Primaria; Identificación; Intervención Educativa.

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