Resumo

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Tecnologío de la informoción e comunicoclon en la escuela: nuevos horizontes en la producción escrita. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2004, vol.12, n.43, pp.711-725. ISSN 0104-4036.

Las tecnologías de información y comunicación TlC traen contribuciones a la producción escrita y a la lectufa placentera mostrando nuevos horizontes para la formación de uma sociedad de lectores y escritores. Por tratarse de una nueva forma de expresión del pensamiento e interacción, la incorporación de estos recursos a la educación es objeto de investigación no apenas como un medio poro ensenar contenidos específicos de disciplinas, más principalmente por los procesos cognitivos, socioles y afectivos que ellos suscitan. Este artículo presenta un análisis de la representación dei pensamiento y de la construcción dei conocimiento por medio del uso del ordenador en las primeras inicialivas de inserción del mismo a la educación brasileña y en el momento actual en que as TlC y los ambientes virtuales de colaboración y aprendizaje revelon con mayor énfais la cuesfión de la autoría de los sujetos del conocimiento (educadores y alumnos).

Palavras-chave : Tecnología de la Información y Comunicación; Educación; Enseñanza; Aprendizaje; Escrita; Lectura; Hipertexto; Ambientes Virtuales.

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