Resumo

RUGGIERO, Gustavo. La formación de los profesores de filosofía u la paradoja del "giro filosófico". Educ. Rev. [online]. 2012, n.46, pp.99-112. ISSN 0104-4060.

Este artigo recupera a leitura de um texto do professor Guillermo Obiols com o duplo propósito de manter viva a memória de uma busca filosófica coletiva e promover um balanço de nossas práticas de ensino de Filosofia. Também tem o propósito de pensar a formação dos futuros professores de Filosofia desde uma perspectiva filosófica que assuma a centralidade do projeto de autonomia como horizonte de um trabalho de reconstrução de sua própria subjetividade.

Palavras-chave : Giro Filosófico; Autonomia; Elucidação.

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