Resumo

SENA, Getúlio Neves  e  ABRANCHES, Ana de Fátima Pereira de Sousa. El prescrito y el vivido en la formación de los oficial militares estaduales: la voz de los docentes. Linhas Críticas [online]. 2017, vol.23, n.52, pp.578-598. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.2017/lcv23n52.578.

El artigo presenta un estudio acerca del currículo del Curso de Formación de Oficiales de Bombero Militar de Pernambuco, con base en el cambio propuesto en la Matriz Curricular Nacional para la formación de profesionales de seguridad pública. En este contexto, la reforma del enseño desarrollada en las instituciones militares deja de tener un enfoque militarista, con énfasis en la defensa nacional, y abraza principios más humanos, visando aproximar la población de las instituciones de seguridad pública. Los datos colectados evidencian la necesidad de repensar el nuevo perfil, la identidad y las competencias del bombero militar, la inserción social y la falta de contextualización de los conteúdos.

Palavras-chave : Formación de Oficiales; Currículo; Bombero Militar; Currículo. Instituciones Totales.

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