Abstract

LEVANDOWSKI, Flavia Regina; COLLARES, Stephany Alves  and  CAMARGO, Daiana. Arte en la educación infantil: posibilidades formativas en la práctica docente. Linhas Críticas [online]. 2021, vol.27, e36873.  Epub July 29, 2021. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc27202136873.

El texto es el resultado de una investigación sobre el arte y sus consecuencias en la Educación Infantil, con un enfoque en la práctica docente y su potencial formativo. Las actividades y los conocimientos de los académicos presentan el arte y su potencia para trabajar con niños en la práctica. Aborda la importancia del arte en el curso de Pedagogía, enfatizando la investigación, la experimentación y la reflexión. Los resultados muestran que la comprensión de los niños y sus potencialidades vividas en la Educación Infantil divergen de las concepciones contenidas en los documentos rectores y que persisten prácticas que reducen las propuestas de creación a través de modelos y materiales limitados, reflejándose en las acciones del pasante.

Keywords : Formación docente; Niños; Arte; Práctica Docente.

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