Resumen

GALVAO, Nadielli Maria dos Santos  y  SCHNEIDER, Henrique Nou. Rotas de aprendizagem para o ensino superior: um estudo bibliométrico. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2023, vol.23, n.79, pp.1706-1722.  Epub 22-Feb-2024. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.23.079.ao21.

Las rutas de aprendizaje son secuencias didácticas definidas por un docente, con el objetivo de guiar el proceso de aprendizaje de un determinado tema, constituidas por un recurso apto para su uso en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Por lo tanto, para la buena creación de estos materiales, es importante que el docente conozca investigaciones que demuestren la adopción de Rutas de Aprendizaje y, así, adapte los hallazgos a su contexto. En este sentido, el objetivo del presente estudio fue verificar el perfil de la investigación científica internacional, sobre Rutas de Aprendizaje implementadas en Entornos Virtuales de Aprendizaje, para la educación superior, entre 2013 y 2022. Para ello, se realizó una investigación bibliométrica sobre la Plataforma Scopus. El año 2021 fue el año con mayor cantidad de investigaciones. El estudio más citado fue “Análisis de aprendizaje e insignias digitales: impacto potencial en la retención de estudiantes en la educación superior”. Las áreas de ciencias sociales e informática fueron las de mayor trabajo. Se observó que cada autor de la muestra publicó sólo 1 artículo sobre el tema y que Portugal y Alemania fueron los países con mayor número de estudios. A su vez, el inglés fue el idioma más utilizado en la investigación. En cuanto a las palabras clave, las más adoptadas fueron educación superior, e-learning, itinerarios de aprendizaje, blended learning, credenciales, insignias digitales, analítica de aprendizaje, sistemas de gestión de aprendizaje, microlearning, curso en línea, sostenibilidad, permitiendo organizar 4 líneas principales de búsqueda en función de las redes que existen entre ellos y las otras palabras clave.

Palabras clave : Ambientes Virtuales de Aprendizaje; Educación Superior; Estudio Bibliométrico; Ruetas de aprendizaje..

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