Resumo

LINS, MARIA JUDITH SUCUPIRA DA COSTA. Educar a la persona. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2022, vol.22, n.74, pp.1252-1273.  Epub 19-Nov-2022. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.22.074.ao01.

Los educadores deben pensar en el significado de la filosofía como la base de su praxis diaria. Aquí se considera que la Educación debe tener a la Persona como centro del proceso. El principal problema en Educación es entender a la Persona. La base teórica de este artículo son Dietrich von Hildebrand, Jacques Maritain y Alasdair MacIntyre ideas. La hipótesis es la necesidad de organizar la educación según la naturaleza de la Persona. El objetivo de este artículo es desarrollar argumentos para mostrar lo importante que es prestar atención a la Persona si existe el deseo de educar a los seres humanos. Se discutieron seis temas: Amor, Ética/Valores; Persona; Conciencia; Voluntad y Libertad. El enfoque metodológico es la hermenéutica de Paul Ricoeur porque esto le permite al autor explorar diferentes perspectivas y comprender lo que los filósofos y otros querían expresar. Los filósofos y educadores preguntan acerca de la educación sobre la persona como un ser humano real y concreto que vive en un contexto social. Los temas dan la oportunidad de comprender esta relación. Es posible concluir que Educar a la Persona es el camino para que los maestros y todos los profesionales que trabajan con niños y adolescentes demuestren respeto por el ser humano.

Palavras-chave : Persona; Educación; Filosofía; Ser Humano.

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