Revista Diálogo Educacional
Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X
Abstract
EICHNER, Ânthony Scapin; CORREA, Marcos Britto and FERREIRA, Liliana Soares. Reforma de la Enseñanza Media en Rio Grande do Sul y la sobreexplotación de la mano de obra: el continuidad, apesar de las apariencias. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2023, vol.23, n.79, pp.1599-1613. Epub Feb 22, 2024. ISSN 1981-416X. https://doi.org/10.7213/1981-416x.23.079.ao15.
Este artículo aborda la Reforma de la Educación Secundaria, realizada a partir de la Ley nº 13.415 de 2017, y su implementación en Rio Grande do Sul. Tiene como objetivo analizar, a partir de la Reforma de la Educación Secundaria en la red estatal de educación de Rio Grande do Sul, las relaciones entre la formación de los estudiantes secundarios y la actual etapa de acumulación capitalista y sus consecuencias para la reproducción de la fuerza de trabajo en Brasil. Partiendo del Materialismo Histórico-Dialéctico, se procedió a la investigación con análisis documental y estudio bibliográfico. Parece que la Escuela Secundaria "Nueva" está relacionada con la etapa actual de acumulación capitalista, ya que está destinada a la reproducción de la fuerza de trabajo en Brasil. Busca formar trabajadores con un ideario individualista y meritocrático, ajustado a la sobreexplotación de la mano de obra que se presenta en Brasil.
Keywords : Escuela Secundaria “Nueva”; Fuerza de trabajo; Sobreexplotación; Capitalismo dependiente.