Resumen

ANDRADE, Francisca Rejane Bezerra  y  LOPES, Ludimila Façanha. ASISTENCIA A LOS ESTUDIANTES Y FORMACIÓN DE PROFESORES EN IFCE: ¿UNA CONEXIÓN POSIBLE?. Revista Teias [online]. 2017, vol.18, n.50, pp.293-305.  Epub 26-Dic-2019. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2017.29383.

En este artículo, tenemos como objetivo reflexionar acerca de la posible relación entre la asistencia a los estudiantes y la formación de profesores en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Ceará, considerando una dimensión educativa articulada entre esos dos elementos. Para ello, realizamos una discusión teórica, utilizando la investigación bibliográfica y documental. Después de las reflexiones, concluimos que la asistencia a los estudiantes tiene una dimensión educativa que puede y debe ser explorada de modo a contribuir a la formación de profesores que se procesa en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Ceará (IFCE), pero que todavía son Muy incipientes las discusiones en torno a esta temática.

Palabras clave : Educación; Asistencia a los Estudiantes; Formación de Profesores.

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