Resumen

AGRA, Michelli  y  COSTA, Valdelúcia Alves da. LAS CONCEPCIONES DE JOSÉ VERÍSSIMO SOBRE LA FORMACIÓN DEL CUERPO POR LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL ESCENARIO EDUCATIVO NACIONAL DEL SIGLO XIX. Revista Teias [online]. 2023, vol.24, n.73, pp.246-260.  Epub 24-Ago-2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2023.69877.

Este artículo deriva de una tesis doctoral cuyo objeto de estudio es la formación de profesores en la sociedad de clases con énfasis en la educación física, analizando la propuesta educativa de José Veríssimo Dias de Mattos, en su obra ‘A Educação Nacional (1906)’, centrándose sobre la discusión del papel de la educación física en el proceso de modernización de Brasil. Las concepciones de José Veríssimo sobre la formación de una nación en el Brasil recién republicano se refieren a la necesidad de desarrollar una propuesta de educación nacional que considere la educación física como materia curricular obligatoria en la escuela. El marco teórico adoptado en la problematización y análisis del tema estudiado es la teoría crítica de la sociedad. Se concluye que la educación física, pensada por Veríssimo (1906), sería un medio para lograr la civilidad y la disciplina de las personas, buscando promover cambios en las costumbres y hábitos brasileños del siglo XIX. Sin embargo, se atribuye un reconocimiento al esfuerzo de Veríssimo por hacer de la educación física una realidad en el Brasil en desarrollo, en el que, según su pensamiento, aún no existía una educación digna de llamarse ‘Nacional’. En consecuencia, la propuesta de Veríssimo para la educación física (1906) responde al sueño de un proyecto nacional de educación y, para su realización, fue necesario reflexionar sobre la grandeza de la deseada patria brasileña.

Palabras clave : José Veríssimo; educación física; formación del cuerpo; república de Brasil; educación nacional.

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