Resumen

MELO, Antongnioni Pereira; VASCONCELOS, Nelson Adriano Ferreira de  y  FONSECA NETO, João César da. El papel de la tecnología en la educación en tiempos de pandemia: concepciones sobre el legado de Paulo Freire. Rev. Reflex [online]. 2022, vol.30, n.1, pp.201-216.  Epub 22-Ago-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v30i1.16011.

Este artículo analiza la educación brasileña en tiempos de Covid-19, el uso y el fetiche de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) en frente de las categorías de opresión y exclusión, presentes en la obra de Paulo Freire. La investigación, bibliográfica y exploratoria, a partir de la vida y del pensamiento freireano, estudió el incremento del uso de las TICs durante la crisis sanitaria, y las contradicciones que emergieron a partir de las relaciones de opresión-liberación e inclusión-exclusión que impactaron la vida escolar en este escenario. Finalmente, se ofrecen reflexiones a partir de las inconclusiones de la temática, con miras a nuevas incursiones epistemológicas.

Palabras clave : Covid-19; Exclusión; Opresión; Paulo Freire; Tecnologías de la información y Comunicación.

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