Resumen

TAMANINI, Paulo Augusto  y  MORAIS, Ana Meyre de. Datos de una actividad pedagógica para la lectura de imágenes de violencia, en Didáctica de la Historia. Ensino em Re-Vista [online]. 2021, vol.28, e039.  Epub 29-Jun-2023. ISSN 1983-1730.  https://doi.org/10.14393/er-v28a2021-39.

El artículo presenta una actividad pedagógica para la lectura de imágenes de carácter violento presentes en los libros de historia. Para eso, utiliza una imagen del libro History Society & Citizenship: La Paraguaya, del artista uruguayo Juan Manuel Blanes, fechada en 1880. La contribución teórica sobre la lectura de imágenes utiliza Burke (2004), Santaella (2012) y Bittencourt (2009); sobre el uso de la imagen como herramienta pedagógica en el aula, consulte Fonseca (2003), Monteiro, Penna (2011), Alvarenga y Araújo (2006). La actividad didáctica mostró que las imágenes atraen la atención de los estudiantes sobre el hecho de que la violencia existe y está presente de manera subliminal, a veces en los libros de texto.

Palabras clave : Actividad pedagógica; Lectura de imágenes; Enseñanza de historia; Violencia.

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