Resumen

SA, LUCIANA PASSOS. INDICIOS DE LA MOVILIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS PROFESIONALES DE PROFESORES EN FORMACIÓN INICIAL A PARTIR DE LA LECTURA DEL LIBRO EL SISTEMA PERIÓDICO. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2020, vol.22, e24426.  Epub 12-Dic-2020. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172020210146.

Este estudio tiene el objetivo de buscar indicios de la movilización de conocimientos profesionales de profesores en formación inicial a partir de la lectura y la reflexión de capítulos del libro El Sistema Periódico, de Primo Levi, en el contexto de una asignatura de carácter teórico-metodológico. Como referenciales teóricos recurrimos a estudios que discuten las necesidades formativas del profesor de ciencias y los conocimientos profesionales que orientan la práctica docente. Los resultados indican, además de otros aspectos, que el espacio dedicado a la lectura y la reflexión crítica contribuyó a la movilización de conocimientos profesionales importantes para la formación inicial de profesores de química, además de incentivar la práctica de lectura de los participantes.

Palabras clave : lectura; enseñanza de química; formación de profesores.

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