Resumen

CARMO, Jefferson Carriello do  y  TOMINAGA, Mirta Rie de Oliveira. Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología: aspectos leyales y los significados de su génesis y expansión. Sér.-Estud. [online]. 2017, vol.22, n.44, pp.107-126. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v22i44.1035.

El objetivo de este artículo es comprobar los significados asumidos por los Institutos Federales de Educación Profesional, Ciencia y Tecnología en su expansión. La organización del texto se compone de dos órdenes: las situaciones sociales, económicos y legislativos / histórica. La primera, de origen reciente en las últimas décadas, permite comprobar los elementos centrales en el proceso de proceso de reorganización / reestructuración y cómo este proceso ha afectado, en metamorfosis y transformado el mundo de las políticas de trabajo y educación en Brasil. El segundo se desarrolla en el contexto coyuntura en el que se llevó a cabo la ejecución de los Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología. El enfoque metodológico adoptado en el texto fue histórica y analítica, a través de la investigación bibliográfica y la investigación documental descriptiva.

Palabras clave : Institutos Federales de Educación Ciencia y Tecnología Profesional; La educación profesional; La expansión de la educación superior, la educación y el trabajo.

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