Resumen

NASCIMENTO, Carolina Monteiro de Castro  y  OLIVEIRA, Amurabi. Educación Superior en el Contexto Poscomunista: el Caso de la República Checa. Rev. Int. Educ. Super. [online]. 2022, vol.8, e022012.  Epub 12-Ago-2022. ISSN 2446-9424.  https://doi.org/10.20396/riesup.v8i0.8658718.

Los estudios sobre educación superior se han expandido en Brasil en las últimas décadas, lo que ha ocurrido simultáneamente con la creciente internacionalización del debate. A pesar de estos avances, está claro que todavía hay poca literatura disponible en portugués sobre la educación superior en ciertas latitudes, como, por ejemplo, países que formaron parte del bloque comunista y sus transformaciones después del final de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). En este artículo analizamos el caso de la República Checa, presentando las transformaciones experimentadas en el contexto del poscomunismo y su entrada en la Unión Europea. Basado en el ejemplo checo, buscamos resaltar cómo las experiencias sociohistóricas dan forma a la dinámica de la educación superior, destacando las asimetrías de la "comunidad global" y enfatizando, al mismo tiempo, cómo la inversión en políticas educativas en este campo también es capaz de impulsar esta realidad.

Palabras clave : Educación superior; Poscomunismo; República Checa.

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