Resumen

ROCHA, JEFFERSON MARÇAL DA  y  HAMMES, LÚCIO JORGE. Gestión y democracia en una escuela pública. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2018, vol.34, n.2, pp.635-652. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol34n22018.75273.

Gestión de las escuelas la democracia son los temas instigadores de este trabajo, que tiene como objetivo analizar el proceso de gestión de una escuela pública de Rio Grande do Sul, Brasil. Desde los datos recogidos en los órganos de gestión de la escuela se hizo un abordaje cualitativo, en la perspectiva metodológica de análisis de contenido. Los resultados mostraron que la escuela posee formalmente los órganos deliberativos previstos en la legislación brasileña. Sin embargo, existe poca participación de la comunidad escolar, destacando la falta de un efectivo Gremio Estudiantil y la ausencia de registro del Círculo de Padres y Maestros.

Palabras clave : Educación; Gestión; Escuela; Democracia.

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