Resumo

OLIVEIRA, ANA CRISTINA PRADO DE; CARVALHO, CYNTHIA PAES DE  e  BRITO, MURILLO MARSCHNER ALVES DE. Gestión escolar: una mirada a la formación inicial de directores de escuelas públicas brasileñas. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.2, pp.473-495.  Epub 11-Jan-2021. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol36n22020.99857.

La literatura documenta frecuentemente la importancia del trabajo del director escolar para los resultados educativos. Pero ¿los directores son preparados en su formación inicial para tales deberes? Realizamos una investigación sobre el plan de estudios de una muestra de cursos de licenciatura, centrándonos en la oferta de capacitación en gestión escolar. Debatimos la hipótesis de que los cursos de educación superior que ofrecen la formación inicial de la mayoría de esos profesionales no parecen prepararlos para los desafíos que el rol de director presenta en las escuelas públicas brasileñas.

Palavras-chave : Gestión escolar; Directores; Licenciatura.

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