Uma análise da fidedignidade da taxionomia de objetivos educacionais (domínio cognitivo)

número06

Estudo da percepção da função do orientador pedagógico num grupo de professores de uma escola secundária

Educação de adultos e objetivos educacionais

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.06 São Paulo dez. 1972

Uma análise da fidedignidade da taxionomia de objetivos educacionais (domínio cognitivo).

Maria Amélia Azevêdo Goldberg