A antinomia do pensamento pedagógico: o delicado equilíbrio entre indivíduo e sociedade

vol.19 número2

As formas de manifestação do Direito Educacional

Sociedade, educação e história: representações de professores sobre qualidade de ensino: um estudo comparativo

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista da Faculdade de Educação

versión impresa ISSN 0102-2555

Rev. Fac. Educ. v.19 n.2 São Paulo dic. 1993

A antinomia do pensamento pedagógico: o delicado equilíbrio entre indivíduo e sociedade.

Marcus Vinicius da Cunha