Dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita: uma nova abordagem metodológica

número05

Levantamento e avaliação de estudos e pesquisas sobre alfabetização no Brasil

Melhoria de ensino: análise institucional e treinamento docente segundo uma concepção de grupo operativo

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Educação em Revista

versión impresa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.05 Belo Horizonte jul. 1987

Dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita: uma nova abordagem metodológica.

Elza Maria S. Cataldo