Melhoria de ensino: análise institucional e treinamento docente segundo uma concepção de grupo operativo

número05

Dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita: uma nova abordagem metodológica

Infecção hospitalar uma leitura nas entrelinhas do poder

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Educação em Revista

versión impresa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.05 Belo Horizonte jul. 1987

Melhoria de ensino: análise institucional e treinamento docente segundo uma concepção de grupo operativo.

Leila Marquez de Oliveira