Avaliação de projeto: a construção da noção de tempo no ensino de História

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Programas de avaliação em larga escala: algumas considerações

Escola estatal, escola pública e conhecimento: avaliando caminhos contraditórios na formação de professores e seus alunos

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Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. no.23 São Paulo Jan./June 2001

Avaliação de projeto: a construção da noção de tempo no ensino de História.

Ângela Maria Martins