Grupos de apoio: duas experiências em cotidianos diversos

vol.22 número49

Análise da produção escrita de alunos em uma questão relacionada à aritmética

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Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.22 no.49 São Paulo maio/ago. 2011

Grupos de apoio: duas experiências em cotidianos diversos.

Los grupos de apoyo: dos experiencias en vidas cotidianas diferentes.

Team work: two experiences in different contexts.

Célia Magalhães de Souza, Sonia Regina Potenza Guimarães Pinheiro