Análise das representações sociais de professores e alunos sobre a avaliação na escola: um caminho construindo coletivamente

vol.03 número08

Formação de professores e avaliação

O ensino de física no curso de formação de professores para o primeiro segmento do 1º grau: avaliação e alternativas

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versión impresa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.03 no.08 Rio de Janeiro jul./sep. 1995

Análise das representações sociais de professores e alunos sobre a avaliação na escola: um caminho construindo coletivamente.

Maria da Conceição Gobbo Medda