A reversão política do conhecimento: uma nova práxis educacional

vol.04 número13

Uma análise dos cursos de graduação dos Centros de Ciências Sociais Aplicadas, Exatas e Saúde da UFRN à luz das demais instituições federais de ensino superior do nordeste.

A velha e a nova questão de avaliação

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versión impresa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.04 no.13 Rio de Janeiro oct./dic. 1996

A reversão política do conhecimento: uma nova práxis educacional.

Tania Maria Marinho Sampaio