Apresentação de um modelo teórico destinado à avaliação dos programas estaduais de qualificação profissional

vol.06 número19

O acesso ao ensino superior no Brasil: a questão da elitização

O ensino fundamental em um dos Brasis: uma avaliação por meio de dados agregados

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.06 no.19 Rio de Janeiro abr./jun. 1998

Apresentação de um modelo teórico destinado à avaliação dos programas estaduais de qualificação profissional.

Wagner Bandeira Andriola