Escolas de ensino médio de Belo Horizonte: as campeãs e as que oferecem mais ao aluno

vol.10 número34

Avaliação institucional na Alemanha e no Brasil: análise comparativa

Avaliação constitucional conseqüente: uma proposta metodológica

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.10 no.34 Rio de Janeiro jan./mar. 2002

Escolas de ensino médio de Belo Horizonte: as campeãs e as que oferecem mais ao aluno.

José Francisco Soares, Cláudio Moura Castro, Cibele Comini César