Avaliação constitucional conseqüente: uma proposta metodológica

vol.10 número34

Escolas de ensino médio de Belo Horizonte: as campeãs e as que oferecem mais ao aluno

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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versión impresa ISSN 0104-4036

Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.10 no.34 Rio de Janeiro ene./mar. 2002

Avaliação constitucional conseqüente: uma proposta metodológica.

Alberto Fernando Monteiro do Nascimento, Paulo Fernando Araújo de Souza, Robert Lassance