Do mito da tecnologia ao paradigma tecnológico: a mediação tecnológica nas práticas didático-pedagógicas

número18

Análise dos trabalhos do GT Formação de Professores: o que revelam as pesquisas do período 1992-1998

Reflexão sobre os desafios da pós-graduação: novas perspectivas sociais, conhecimento e poder

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. n.18 Rio de Janeiro sep./dic. 2001

Do mito da tecnologia ao paradigma tecnológico: a mediação tecnológica nas práticas didático-pedagógicas.

From the myth or technology to the technological paradigm: technological mediation in pedagogical practices.

Maria Rita Neto Sales Oliveira