Implicações da pós-modernidade para a universidade

vol.07 número01

Quase-mercado, quase-educação, quase-qualidade: tendências e tensões na educação superior

A evasão no ensino superior noturno: o caso do curso de química da UFMG

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.07 no.01 Sorocaba mar. 2002

Implicações da pós-modernidade para a universidade.

Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira