Fonoaudiologia: epistemologia, implicações pedagógicas e educacionais

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.11 no.02 Bauru maio/ago. 2005

Fonoaudiologia: epistemologia, implicações pedagógicas e educacionais.

Speech pathology: epistemology, pedagogical and educational implications.

Viviane Souza Galvão, Ângela Castelo Branco