Avaliação e classificação de instituições de ensino médio: um estudo exploratório

vol.40 issue01

Educational managers and the reception of external assessment systems in school daily life

Academic achievement: comparative analysis by gender and student perception

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.40 no.01 São Paulo Jan./Mar. 2014

Avaliação e classificação de instituições de ensino médio: um estudo exploratório.

Evaluation and ranking of secondary schools: an exploratory study.

André Luís Policani Freitas, Vinicius Barcelos da Silva