Avaliação da aprendizagem escolar e a educação física: processos regulatórios e possibilidades emancipatórias

número25

Referenciais freireanos para a prática da avaliação

A avaliação como prática de investigação e análise da produção escrita em matemática

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista de Educação PUC-Campinas

versão impressa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. no.25 Campinas jul./dez. 2008

Avaliação da aprendizagem escolar e a educação física: processos regulatórios e possibilidades emancipatórias.

School learning assessment and physical education: regulatory process and emancipating possibilities.

Amparo Villa Cupolillo